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厦门大学本科课程教学大纲

课程名称

细胞与显微技术实验

所属

课程组

细胞生物学

课程代码

130110010027

英文

类别代号

BIOL

适用专业

生科院各专业

课程类别

学科通修课程

课程分类

实验课

总学分

总学时

理论教学学时

实验教学学时

实践教学学时

3

96

16

80

 

先修课程

一、课程简介

本课程是生命科学类专业的一门主干课程。授课对象为大学二年级或一年级,时间为第二学期。学分为3,总课时为96学时。课程的主要内容是使用细胞生物学常规研究方法进行一些初级的验证或创新性实验,通过学习本课程使学生熟练掌握一些显微制片技术、多种细胞器分离方法、细胞及亚细胞结构的观察、细胞大小的测量、细胞计数及免疫组化实验等基本实验技能,了解各种特殊显微镜在细胞生物学研究方面的应用。通过本课程的学习,学习将养成良好的实验习惯、培养实验规范操作和掌握常用实验技术,为今后开展教学和科研工作奠定基础。

二、培养目标

要求学生掌握细胞与显微技术方面的基本知识与基本技能,培养良好的实验习惯。深刻理解每一个实验的基本原理;掌握使用各种相关的仪器设备、试剂配制等技能;熟练掌握实验操作程序;综合运用所学知识,分析和解决实验过程中遇到的各种问题。学生还将适当参与设计一些创新性实验,以培养科学研究思维。

三、课程思政目标

灌输善待实验动物的理念,进行人文关怀及实验数据的诚信的教育;领略和学习伟大科学家的突破常规、勇于探索、严谨求实的科学精神和人格魅力。

四、教学方法

线上线下混合教学模式。教师提前在线发布预习任务,学生利用MOOC资源进行预习并小测,在常规实验的基础上,学生可对一些实验进行创新性设计。

线下课时,教师讲述实验的基本原理、实验程序及注意事项,接着学生自己操作并完成实验,教师在此过程中进行巡回指导。课后学生撰写实验报告。


五、主要内容及学时安排(融入课程思政内容)

 

章(或节、实验项目)

主要内容

课程思政映射与融入点

学时安排

实验项目类型

是否虚/

实验项目修读要求

 

实验一

相差显微镜与暗视野显微镜的使用

介绍良好实验习惯的养成对科研的重要性

6

验证性

必做

 

实验二

细胞荧光染色观察与荧光显微镜的使用

荧光显微镜发展历程,引导学生要有大局观、全局观。

6

验证性

必做

 

实验三

动物细胞线粒体的超活染色与油镜观察

引入动物伦理的理念善待动物

验证性

必做

 

实验四

细胞核与线粒体的分级分离(差速离心)

 

6

综合性

必做

 

实验五

叶绿体的分离与观察(密度梯度离心)(直接荧光与间接荧光的比较

叶绿素荧光诱导现象发现过程,严谨探索的科学精神

6

综合性

必做

 

 实验六

植物细胞骨架的观察

 

6

验证性

必做

 

实验七

兔血细胞计数及细胞大小的测量

 

6

验证性

必做

 

实验八

细胞Barr body 的观察

 

6

验证性

必做

 

实验九

肿瘤细胞骨架的荧光显微镜观察

“细节决定实验成败”的理念融入在整个实验教学过程中

6

验证性

必做

 

实验十

细胞染色体的制备与染色

引入动物伦理的理念善待动物

6

验证性

必做

 

实验十一

血红细胞通透性与细胞融合的观察

强调仔细观察的重要性

6

验证性

必做

 

实验十二

细胞凝集反应

介绍实验耐心的重要性

6

验证性

必做

 

实验十三

石蜡切片技术创新性实验

(一)取材(阿兹夫定喂养小鼠)、固定、洗涤、脱水

(二)透明、透蜡、包埋

 

6

创新性

必做

 

实验十三

石蜡切片技术创新性实验

(三)切片、贴片

 

6

创新性

必做

 

实验十四

冰冻切片技术

 

创新性

必做

 

实验十三

石蜡切片技术创新性实验

(四)染色(分化与蓝化的组合分析)、封藏

瑞氏-姆萨姬染色法的发现,启示科学研究要细致观察、善于发现和勇于探索。

6

创新性

必做

 

实验十五

组织化学创新性实验-小鼠肝和胸腺糖元染色

 

6

创新性

必做

 

实验十六

组织化学创新性实验-肝和胸腺Feulgen 反应

 

创新性

必做

 

实验十七

免疫组织化学创新性实验:小鼠脑和胸腺组织血管的DAB显色

 

6

创新性

必做

 

合计

96

 

六、考核方式与要求

 

最终的成绩计算方式为:

平时成绩:50%,实验报告与实验习惯成绩25%+MOOC成绩25%

期末考试:50%,实验操作(71个实验)

 

七、选用教材/教辅材料

《细胞与显微技术实验讲义》叶军主编

 

八、主要文献资料或相关数据库

 

九、课程网站等支持条件

http://course.xmu.edu.cn/meol/jpk/course/layout/newpage/index.jsp?courseId=14718

 

http://www.icourse163.org/course/XMU-1207467801

 

十、其它信息

 

 

大纲制定者:          大纲审定者:           大纲制定时间:

 












 


XMU Undergraduate Course Syllabus

Course name

Cell and microscopic technique

Course group

Cell biology

Course code

130110010027

Category code

BIOL

Course can be   shared with

All major

Course type

□Basic Common   Courses

□General Education   Courses

RDisciplinary General   Courses

□Specialized Courses   

□Other

□Disciplinary   Courses

□Electives Courses

□Extra Courses

Course   focus

Lecture

RExperiment

□Skill-training

□Practical

□Lecture +   Experiment

Lecture +   Practical

Credit

Total learning hours

Lecture

Experiment

Practical

3

96

16

80

 

Prerequisites

None

1.Course   description

This course is   a major course of life science. The course is for sophomores or freshmen and   lasts for the second semester. The total credit is 3 and class hour is 96.   The main content of this course is to use the conventional research methods   of cell biology to carry out some primary validation or innovative   experiments. By learning this course, students will be able to master some   basic experimental skills, such as the techniques for microscopical slides,   various organelle separation methods, observation of cell and subcellular   structure, measurement of cell size, cell counting and immunohistochemical   experiments. Understand the application of various special microscopes in   cell biology research. Through the study of this course, students will   develop good experimental habits, cultivate standard experimental operation   and master common experimental techniques, which will lay a foundation for   future teaching and scientific research.

2. Learning   goals

Students are   required to master the basic knowledge and basic skills of cell and   microscopic technology, and cultivate good experimental habits. The students   should deeply understand the fundamentals of each experiment; master the   skills of using various related instruments and equipment, reagent   preparation, etc.; be proficient in experimental procedures; comprehensively   apply the knowledge learned to analyze and solve various problems in the   process of experiment. Students will also be appropriately involved in the   design of some innovative experiments to develop scientific research   thinking.

3.Moral education goals

Moral education goals: Inculcate the   concept of being kind to experimental animals, carry out humanistic care and   integrity education of experimental data. To appreciate and learn from the   scientific spirit and personality charm of great scientists who break through   conventions, have the courage to explore, and are rigorous and realistic.

4.Teaching   approaches

Mixed online and offline teaching model.   Teachers release preview tasks online in advance, and students use MOOC   resources for preview and quiz. On the basis of regular experiments, students   can make innovative designs for some experiments.

During the offline class, the teacher   tells the experiment fundamentals, experiment procedure and matters needing   attention, then the students do experiments and the teachers walk around and   instruct the students. After the class, the students write the experiment   report.








 

5. Content outline of the course   (including moral education elements)

Chapter(Section or experimental item)

Content

Main   point of moral education

Learning   hours

Type of   experimental item

Real experiment or virtual simulation

experiment   

Requirement   of experimental item

Exp. 1

The   usage of Phase contrast and dark field microscope

The   importance of good experimental habits to scientific research

6

Verification

Real experiment

Requirement

Exp. 2

Fluorescence   staining and the usage of fluorescence microscopy.

·           The development history of fluorescence   microscope which guides students to have a global view.

 

6

Verification

Real experiment

Requirement

Exp. 3

Animal   cell mitochondria vital staining and oil microscopic observation

Introduce   the concept of animal ethics and kindness to animals

Verification

Real experiment

Requirement

Exp. 4

Fractionation   of nuclei and mitochondria

 (differential centrifugation)

 

6

Comprehensiveness

Real experiment

Requirement

Exp. 5

Isolation   and observation of chloroplasts (density gradient centrifugation) (Comparison of direct and indirect fluorescence)

The   discovery process of chlorophyll fluorescence induction phenomenon, learning   the scientific spirit of rigorous exploration

6

Comprehensiveness

Real experiment

Requirement

Exp. 6

Observation   of plant cytoskeleton

 

6

Verification

Real experiment

Requirement

Exp. 7

Cell   count and size measurement of rabbit blood cells

 

6

Verification

Real experiment

Requirement

Exp. 8

Observation   of cell barr body

 

6

Verification

Real experiment

Requirement

Exp. 9

Fluorescence   microscopy of tumor cytoskeleton

The   idea of details determine the success or failure of the   experiment is integrated into the whole experimental teaching process

6

Verification

Real experiment

Requirement

Exp. 10

Preparation   and staining of cell chromosome

Introduce   the concept of animal ethics and kindness to animals

6

Verification

Real experiment

Requirement

Exp. 11

Observation   of the permeability and fusion of red blood cell

Emphasize   the importance of careful observation

6

Verification

Real experiment

Requirement

Exp. 12

cell   agglutination reaction

Introduce   the importance of patience in experiments

6

Verification

Real experiment

Requirement

Exp. 13

Paraffin   sectioning (Innovation experiment)

(1)    specimen   preparation (The mice were fed with the medicine, Azvudine), fixation , washing , dehydration

(2)    Clearing,   infiltration and embedding

 

 

 

6

Design

Innovation experiment

Requirement

Exp. 13

(3)    Sectioning   (Innovation experiment)

 

6

Verification

Innovation experiment

Requirement

Exp. 14

Frozen   section technique

 

Verification

Innovation experiment

Requirement

Exp. 13

(4)    Stainning   and storage (Innovation experiment)

The   discovery of Reich-Mssage staining method inspired scientific research to be   careful observation, good at discovery and brave in exploration

6

Comprehensiveness

Innovation experiment

Requirement

Exp. 15

Histochemistry   (Innovation experiment): Mouse liver   and thymus glycogen staining (PAS   reaction)

 

6

Verification

Innovation experiment

Requirement

Exp. 16

Histochemistry   (Innovation experiment): Mouse liver and   thymus DNA staining (Feulgenreaction)

 

Verification

Innovation experiment

Requirement

Exp. 17

Immunohistochemical   assay (Innovation experiment)DAB   staining of brain  and thymus vessels in mice

 

6

Verification

Innovation experiment

Requirement

Total

96

6. Assessment methods and requirements

The score of experimental reports and   MOOC accounts for 50%,and operating test accounts for 50%

 

7.Textbooks/References

Teaching   materials of cell and microscopic techniques

8.Major   literature or related databases

 

9.Website

http://course.xmu.edu.cn/meol/jpk/course/layout/newpage/index.jsp?courseId=14718

http://www.icourse163.org/course/XMU-120746780

10.Others

 

 

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厦门大学本科课程大纲填写说明(Notes)

1.须同时填写课程大纲中文版和英文版。

2.课程名称必须准确、规范。

3.课程代码:非任课教师填写。该课程在教务系统生成后,由学院代为填写。

4.适用专业填写课程可开放共享的专业。

5.课程类型指公共基本课程、通识教育课程、学科通修课程、专业课程、任选课程。

6.课程课型指理论课、实验课、理论+实验课、技能课、实践课。

7.总学时=理论教学学时+实验教学学时+实践教学学时

8.先修课程是与该课程具有严格的前后逻辑关系,非先修课程则无法学习该课程。

9.培养目标不少于150字。

10.课程思政目标不少于100字,对照《高等学校课程思政建设指导纲要》中不同学科门类的课程思政建设要求,深入挖掘课程思政元素,凝练课程思政目标。

11.课程思政映射与融入点指对应章节内容知识点蕴含的思政育人元素、案例等。

实验项目类型:演示性、验证性、综合性、设计性、研究性。

是否虚/实:虚拟仿真、真实实验。

实验项目修读要求:必做、选做。

12.考核方式包括成绩登记方式、成绩组成、考核标准等。成绩登记方式包括百分制、通过/不通过等。成绩组成指各种考核方式占比。考核标准指衡量各项考评指标得分的基准。

13.选用教材和主要参考书要求注明作者、书目、出版社、出版年份。例如,“丹利维尔:《民主、官僚制组织和公共选择》,中国青年出版社,2001年。”

14.其它信息指课堂规范要求等,如课上禁止使用手机、缺勤要求等。

15.程英文类别代号:

英文类别代号

代号英文说明

代号中文说明

ANTH:

Anthropology

人类学类课程;

ARCH:

Architecture

建筑类课程;

ARTS:

Arts

艺术类;

AUTO:

Automation

自动化类课程;

BIOL:

Biology

生物科学类课程;

BUSI:

Business Administration

工商管理类课程;

CHEE:

Chemical Engineering

化工类课程;

CHEM:

Chemistry

化学类课程;

CHIN:

Chinese

中国语言文学类课程;

CIVL:

Civil Engineering

土建类课程;

CSCI:

Computer Science

计算机科学类课程;

ECON:

Economics

经济学类课程;

EENG:

Electronic Engineering

电子工程类课程;

ELIN:

Electrical Information

电气信息类课程;

ELIS:

Electronic Information Science

电子信息科学类课程;

ENGL:

English

英国语言文学类课程;

ENVS:

Environmental Science

环境科学类课程;

FREN:

French

法国语言文学类课程;

GERM:

German

德国语言文学类课程;

HIST:

History

历史学类课程;

JAPA:

Japanese

日本语言文学类课程;

JOUR:

Journalism

新闻传播类课程;

LAWS:

Laws

法学类课程;

MATH:

Mathematics

数学类课程;

MATL:

Material

材料类课程;

MECH:

Machinery

机械类课程;

MECM:

Clinical Medical

临床医学类课程;

MEDN:

Nursing Medical

护理学类课程;

MEPH:

Pharmacy Medical

药学类课程;

MEPM:

Preventive Medical

预防医学类课程;

METC:

Traditional Chinese Medical

中医学类课程;

MIED:

Military

军事学类课程;

OCEA:

Oceanography

海洋科学类课程;

PHIL:

Philosophy

政治学类课程;

PHYC:

Physics

物理学类课程;

PHYS:

Physical Education

体育学类课程;

POLI:

Political Science

政治学类课程;

PUBM:

Public Management

公共管理类课程;

RUSN:

Russian

俄罗斯语言文学类课程;

SENG:

Software Engineering

软件工程类课程;

SOSA:

Sociology and Social   Anthropology

社会学类课程;

IDPE:

Ideological and Political   education

思想政治教育类课程;

ENER:

Energy Science

能源科学类课程;

ASTR:

Astronomy

天文学类课程;

MELM:

laboratory medicine

实验医学类课程;

MEEC

Clinical Medical (English Courses)

英文授课临床医学类课程

KORN:

Korean

韩国语言文学类课程

ITAL:

Italian

意大利语言文学类课程

ARAB:

Arabic

阿拉伯语言文学类课程

MALA:

Malay

马来语言文学类课程

PERS

Persian

波斯语言文学类课程