教学论文-2

发布时间:2018-07-19来源:厦门大学生命科学国家级实验教学示范中心点击数:288

1)陈林姣,石 艳,李勤喜,周大旺,左正宏*. 国家级实验教学示范中心综合育人功能.实验 技术与管理, 

   2018,35(6):)222-   225

2)徐虹,王勤,郑毅芳,左正宏,周大旺,李勤喜*. 双一流”背景下对生命科学领域拔尖人才培养体系的

   探索,高校生物学教 学研究(电子版)2018 年4 月,8(2):1-4

3)陈丽珠,王忠安,陈祥仁,生物技术校内实训教学模式的探索和实践,厦门大学学报增刊(教学研究

  二辑)2017,36-39

4)陈林姣,石艳,王立红,王忠安,陈祥仁,王勤,左正宏*.生物学开放式实验教学模式的探索与实践.厦门大

  学学报增刊(教学研究专辑),2017,51-57

5)王忠安,陈丽珠,陈祥仁. 浅谈本科实验教学忠研究生助教的管理模式,厦门大学学报增刊(教学研究

  专辑)2017,169-171

6)王勤,李勤喜,郑毅芳,田静,左正宏,宋思扬,林圣彩,周大旺. 遵循人才培养规律的生物科学专业

  课程体系建设探讨. 高校生物学教学研究(电子版)2016年9月,6 (3) : 17-19.

7)李勤喜,王勤,郑毅芳,田静,左正宏,周大旺*. 让“独立之精神,自由之思想”生根发芽——结合

  “拔尖人才培养计划”浅谈学生的科学精神与批判性思维培养,厦门大学学报(哲社版)2016年教学

   研究专辑:197-200.

8)徐虹. 如何在《植物生理学》教学中渗透创新创业理念. 厦门大学学报(哲社版),2016,11:91-96.

9)石艳,王勤,徐庆妍,柯莉娜,周大旺. 生物化学实验课教学改革及本科生基本科研素质培养,教育教

  学论坛,2016,33, 270-271.

10)邬小兵. 多层次实践教学提高生物技术学生的专业水平. 厦门大学学报(哲社版)2016年教学研究专

   辑:93-97.

11)张连茹. 微生物与免疫学实验课MOOC设计与实施. 厦门大学学报(哲社版)2016年教学研究专辑

   :146-151.

12)王忠安. 微生物与免疫学实验教学团队构建的几点思考. 厦门大学学报(哲社版)2016年教学研究专

    辑:30-31.

13)王忠安. 微生物与免疫学实验教学团队构建的几点思考,厦门大学学报增刊(教学研究专辑)2016,

   30-31

14)张连茹,王忠安,李雪松,微生物学与免疫学实验课MOOC设计与实施,厦门大学学报增刊(教学研究

   专辑)2016,146-151

15)王立红、赵扬. 生物学野外实习开放教学中的教辅工作. 厦门大学学报(哲学社会科学版),2014,

   增刊(教学研究一辑):154-156


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