1)   陈丽珠，王忠安，陈祥仁，生物技术校内实训教学模式的探索和实践，厦门大学学报增刊（教学研究二辑）2017,36-39

2) 陈林姣,石艳,王立红,王忠安,陈祥仁,王勤,左正宏*.生物学开放式实验教学模式的探索与实践.厦门大学学报增刊（教学研究专辑）,2017,51-57

3) 王忠安，陈丽珠，陈祥仁. 浅谈本科实验教学忠研究生助教的管理模式，厦门大学学报增刊（教学研究专辑）2017，169-171

4)王勤，李勤喜，郑毅芳，田静，左正宏，宋思扬，林圣彩，周大旺. 遵循人才培养规律的生物科学专业课程体系建设探讨. 高校生物学教学研究（电子版）2016年9月，6 (3) : 17-19.

5) 李勤喜，王勤，郑毅芳，田静，左正宏，周大旺*. 让“独立之精神，自由之思想”生根发芽——结合“拔尖人才培养计划”浅谈学生的科学精神与批判性思维培养，厦门大学学报（哲社版）2016年教学研究专辑：197-200.

6)徐虹. 如何在《植物生理学》教学中渗透创新创业理念. 厦门大学学报（哲社版），2016，11：91-96.

7) 石艳，王勤，徐庆妍，柯莉娜，周大旺. 生物化学实验课教学改革及本科生基本科研素质培养，教育教学论坛，2016，33, 270-271.

8)邬小兵. 多层次实践教学提高生物技术学生的专业水平. 厦门大学学报（哲社版）2016年教学研究专辑：93-97.

9)张连茹. 微生物与免疫学实验课MOOC设计与实施. 厦门大学学报（哲社版）2016年教学研究专辑：146-151.

10)王忠安. 微生物与免疫学实验教学团队构建的几点思考. 厦门大学学报（哲社版）2016年教学研究专辑：30-31.

11)王忠安. 微生物与免疫学实验教学团队构建的几点思考，厦门大学学报增刊（教学研究专辑）2016，30-31

12)张连茹，王忠安，李雪松，微生物学与免疫学实验课MOOC设计与实施，厦门大学学报增刊（教学研究专辑）2016，146-151

13)王立红、赵扬. 生物学野外实习开放教学中的教辅工作. 厦门大学学报（哲学社会科学版），2014，增刊（教学研究一辑）：154-156